2021年11月16日下午，71886a必赢“思想道德与法治”教研室党小组在明秀校区文星楼1205室开展党的十九届六中全会精神学习暨本学期第五次集体备课会。教研室全体党员和教师参加了本次活动。活动由教研室主任、党小组组长杨强老师主持。

活动首先由杨强老师传达了十九届六中全会精神的主要内容，即两个确立、四个伟大飞跃、五个意义、十个坚持、十三个成就等。然后各位老师就如何将十九届六中全会精神融入“思想道德与法治”课课堂教学进行了交流。大家一致认为，十九届六中全会总结了中国共产党百年奋斗重大历史成就和历史经验，具有重要历史意义，要将全会的主要精神和重要论断及时融入“思想道德与法治”课相关章、节、目的教学中，积极引导学生不忘初心、牢记使命，奋力投身于全面建设社会主义现代化国家新征程，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中绽放自己的青春。

随后的备课会主题是“思想道德与法治”课第四章的主要内容即社会主义核心价值观。备课会由李玲老师主讲。李玲老师就社会主义核心价值观的讲授谈了自己的思路：一要注意把握新旧教材的变化，讲清教材修改的关键之处；二要从经济基础、价值取向、真实性、人民性等方面重点讲清楚社会主义核心价值观与所谓“西方普世价值观”的区别；三.要讲清楚社会主义核心价值观的中华文化根基；四要紧密结合生动活泼的现实生活讲清社会主义核心价值观的生动内涵。

围绕李玲老师的发言，教研室各位老师进行了交流和讨论。杨强老师认为李玲老师的授课思路清楚、重难点突出、密切联系实际，值得大家学习和借鉴。本章教学要讲清楚社会主义核心价值观是什么、为什么，即讲清楚社会主义核心价值观的由来和内涵、讲清为什么要培育和践行社会主义核心价值观。针对社会主义核心价值观的内涵，既要讲清楚整体把握社会主义核心价值观应该遵循的基本原则和基本精神，也要针对富强、民主、自由等关键具体价值观进行深入阐释，引导学生正确理解和自觉认同社会主义核心价值观。唐黎明老师也认为要抓住本章的教学重点展开教学，并就如何讲好社会主义核心价值观的特征，文明、民主等具体价值观的阐释和大家进行了探讨。罗家锋老师、黄燕老师、卢燕老师也就本章教学的思路和方法谈了自己的看法，并就一些重难点问题进行了交流。

通过本次活动，大家对如何将党的十九届六中全会精神与“思想道德与法治”课堂教学深入融合有了更清晰的认识，明确了第四章教学的重难点，交流了教学的思路和方法，沟通了一些重难点问题的理解和看法，从而深化了对第四章内容的理解和把握，有助于大家对第四章教学的有效开展。