12月7日上午，我校全国高校辅导员发展研究中心办公室主任曾令辉、中心副主任邓军彪、后勤处处长韦汉忠等一行五人前往教育部辅导员培训和研修基地（浙江大学）开展学习交流。基地徐晓霞和代玉启两位副主任分别就基地的机构设置、功能定位以及辅导员培训体系和课程设置做了有针对性的介绍。我校中心办公室主任曾令辉详细介绍了中心的角色定位和职能。

我校辅导员发展研究中心办公室主任曾令辉介绍中心情况 

基地办公室徐晓霞副主任介绍了基地的概况和主要任务。浙大基地是2007年教育部确定的第一批21所全国高校辅导员培训和研修基地之一。基地的主要任务是培训、研究和咨询：1.承担高校辅导员的上岗培训、日常培训和学历学位培养培训等任务；2.依托浙大71886a必赢、德育与学生发展研究中心，积极开展高校辅导员队伍建设的专题研究及大学生思想政治教育等方面重点、热点和难点问题的研究；3.在教学实践和科研的基础上，为学校和上级教育部门制定有关政策提供决策咨询。基地代玉启副主任则详细介绍了基地三级培训的模式。基地面向全国高校，实施教育部高校辅导员骨干培训示范项目。根据江浙地区拥有良好的“创业”土壤的特点，打造了“创新创业教育”全国骨干辅导员示范培训品牌项目。在本省内，基地根据本科院校、高职高专等不同类型的院校开设了层次分明的辅导员培训活动。并且根据辅导员培训的多元化需求，基地在校内外自主创设和定制了辅导员职业能力提升、创业教育等各项专题特色培训，开启了与异地高校共同完成培训活动的模式。

我校辅导员发展研究中心与浙江大学辅导员培训和研修基地代表开展学习交流

我校中心办公室曾令辉主任为在场人员介绍了中心的基本情况。辅导员发展研究中心突出研究职能，以辅导员培训为辅，通过培训活动将研究成果进行转化。因此，中心与基地在功能上既有相似度，又存在很强的互补性。作为刚刚批准成立的研究中心需要和基地加强联系和学习，积极模仿和借鉴好的经验和做法。曾令辉主任还介绍了中心未来的工作任务：1.以高校辅导员核心素养的培训与提升为主题开展学术科研活动，发挥民族地区和近东南亚的区位优势，加强与华南、西南地区高校的交流，深入挖掘民族和宗教教育以及港澳台地区、东盟国家在相关学科的比较研究；2.构建辅导员三级培训的体系，开发兼具实效性和学理性的培训课程；3.遴选辅导员代表，持续跟踪调查辅导员生涯发展历程，关注大学生思想政治教育领域的热点和难点问题，为当地政府制定有关政策提供决策咨询与服务。

双方交流和探讨的气氛积极而热烈，纷纷表示日后应当不断加强合作与学习，促进中心与基地的融合发展。