11月30日晚上，我院“概论”课教研室召开本学期第7次集体备课会暨“概论”课党小组会议，会议由教研室主任兼党小组组长谢丽丽主持。

本次会议的主要内容，一是集体备课，讨论如何将“改革开放史”融入第六章“三个代表”重要思想、第七章“科学发展观”的教学中；二是讨论期末考试命题方式改革；三是开展党的十九届六中全会精神学习交流会。

在集体备课会环节，党小组充分发挥党员先锋模范带头作用，采取老教师老党员帮扶青年教师的举措，围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2021版）》新教材的“三个代表”重要思想、“科学发展观”专题，分别由谢丽丽及其指导教师黄锡富两位党员教师进行介绍。

党员石丽琴副教授对备课内容进行了点评和补充分享。她认为讲授“三个代表”重要思想时，不仅要讲清中国共产党代表先进生产力，更要讲清先进生产力的发展要求是什么；讲清中国共产党代表先进文化，更要讲清先进文化前进的方向是什么。李瑞君教授认为，生产力的发展要求可以从生产力的三个要素进行深入的剖析。

随后，谢丽丽介绍了期末考试命题方式改革方案，说明了考试改革的思路、要求、命题内容标准和具体安排。教研室全体教师对期末考试命题方式改革进行了充分讨论，最终达成了一致意见，认为期末考试命题改革应重点处理好四个关系：一是知识与能力的关系，要通过知识的综合应用，考察学生对知识的掌握情况；二是传统题型与新题型的关系，要重点加强综合能力测试部分的新题型设计；三是命题内容改革与其他考试要素改革的关系，本学期考试改革的核心工作是命题内容的改革；四是考试内容易与难的关系，考试命题要在改革的同时保持难度适中。

最后，党小组成员围绕党的十九届六中全会精神开展了学习交流会。会前，党小组要求各位党员，自学了全会《公报》《决议》等内容，会上党员教师围绕自身工作实际交流心得体会、分享学习感悟。

会议指出，学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。要突出讲好“两个确立”，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的政治自觉。要突出讲好“辉煌成就”，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要突出讲好“历史经验”，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧和力量，把深入学习党的十九届六中全会精神作为当前重大政治任务，并将全会内容融入“概论”课课程教学之中，掀起学习宣传贯彻的热潮。